全国高等学校“十四五”规划教材建设与养老服务管理本科新兴专业的设计服务路径

一、引言

“十四五”时期是我国积极应对人口老龄化国家战略纵深推进的关键阶段，养老服务管理本科专业作为新兴交叉专业，承担着培养高层次养老服务管理人才的重要使命。全国高等学校“十四五”规划教材建设为这一新兴专业提供了标准化、体系化的知识载体，而专业设计服务则是保障教材与专业建设协同发展的关键机制。本文围绕养老服务管理本科专业的教材规划、专业设计与服务支撑，探讨“十四五”规划教材如何服务于新兴专业的规范化、特色化建设。

二、养老服务管理本科专业的设置背景与人才需求

（一）人口老龄化催生专业人才缺口

我国老年人口规模持续扩大，养老服务从兜底保障向品质提升转变，亟需兼具医学照护、管理运营、政策分析与社会工作能力的复合型人才。养老服务管理本科专业的设立，正是回应这一结构性人才缺口的重要举措。

（二）新兴专业的学科定位

养老服务管理专业融合管理学、社会学、医学护理与公共政策等多学科知识，具有鲜明的应用性与交叉性。作为本科新兴专业，其课程体系、教材体系与师资体系均处于建设完善阶段，亟需高水平规划教材提供教学支撑。

三、“十四五”规划教材建设的总体要求与定位

（一）规划教材的示范引领作用

全国高等学校“十四五”规划教材坚持价值引领、质量为先、分类指导、特色发展，强调教材的思想性、科学性、时代性与适用性。对于养老服务管理这一新兴专业，规划教材承担着确立知识边界、统一教学标准、引领课程改革的重要功能。

（二）面向新兴专业的教材建设原则

规划教材建设应遵循“专业需求导向、能力本位、产教融合、数字赋能”的原则。一方面紧扣养老服务管理专业人才培养目标，构建覆盖专业基础课、专业核心课与专业拓展课的教材体系；另一方面注重吸收行业实践成果，推动教材内容与岗位能力要求精准对接。

四、养老服务管理专业规划教材体系的构建

（一）专业基础课程教材

围绕老年学概论、老年社会学、老年心理学、健康管理学等基础课程，建设奠定学科认知与方法论基础的教材，帮助学生建立对老龄社会与养老服务的基本理解。

（二）专业核心课程教材

聚焦养老服务管理实务，建设养老机构运营管理、老年照护管理、养老服务质量管理、老年政策与法规、社区居家养老服务等核心教材，强化学生管理能力与实务操作能力的培养。

（三）专业拓展与实践课程教材

结合智慧养老、老年辅具应用、养老金融与保险、安宁疗护等拓展方向，建设反映行业新业态、新模式的教材与实训指导书，并配套案例集与实践手册，提升教材的适用性与开放性。

（四）教材编写的组织机制

建立“高校专家牵头、行业机构参与、出版单位支撑”的编写团队，严把政治关、学术关与质量关，实行主编负责制与多轮审稿机制，确保教材内容科学准确、体例规范统一。

五、本科新兴专业设计服务的内涵与实施路径

（一）专业设计服务的基本内涵

专业设计服务是指围绕新兴专业建设提供的人才培养方案设计、课程体系设计、教材体系设计、教学资源开发与师资培训等系统性支持服务，其核心是帮助新设专业实现从“有专业”到“优专业”的跨越。

（二）人才培养方案与课程体系设计

以目标岗位群的能力需求为起点，反向设计培养目标、毕业要求与课程矩阵，形成“通识教育+专业基础+专业核心+实践拓展”的课程结构，并明确各课程与规划教材的对应关系。

（三）教材—课程—教学一体化设计

推动规划教材与课程标准、教学大纲、教案课件、实训项目同步开发，实现教材内容与课堂教学、实践环节的有机衔接，避免教材与教学“两张皮”。

（四）师资培训与教学服务

依托规划教材开展任课教师培训、教学研讨与示范课建设，提供教学指南、习题库、案例库等配套资源，帮助新办专业教师快速提升教学能力。

（五）质量评价与持续改进

建立教材使用反馈机制与专业建设评价指标，定期收集院校与行业反馈，动态修订教材内容，形成“设计—实施—评价—改进”的闭环服务。

六、教材建设与专业设计服务的协同保障机制

（一）组织保障

依托教学指导委员会、专业建设联盟等平台，统筹规划教材建设与专业设计服务，明确任务分工与推进时序。

（二）标准保障

对接本科专业类教学质量国家标准，制定养老服务管理专业教材编写规范与专业建设指南，确保教材与专业设计有据可依。

（三）资源保障

整合高校、行业企业、出版机构与实训基地资源，建设数字化教学资源平台，为教材配套与专业服务提供支撑。

（四）机制保障

将规划教材使用与专业设计服务纳入专业评估与教学检查，建立激励与约束并举的保障机制，推动教材建设成果真正落地课堂。

七、

养老服务管理本科专业的建设，既需要“十四五”规划教材提供高质量的知识载体，也需要专业设计服务提供系统化的建设支撑。以规划教材为纽带，将教材建设、课程设计与教学服务融为一体，是新兴专业实现规范起步、特色发展的有效路径。面向应持续深化教材内容与行业实践的融合，完善专业设计服务供给，为养老服务管理人才培养和老龄事业高质量发展提供坚实基础。